Embedded Files
Acreditare ERASMUS+
Acreditare ERASMUS+
Școala Gimnazială „George Bacovia”, București
Diseminare proiect Erasmus+ 2025-1-RO01-KA121-SCH-000328951 „Eco Learners Teaching Sustainability for a Better Tomorrow”
În perioada 27-31 octombrie 2025, școala noastră a participat la prima mobilitate din cadrul proiectului Erasmus+ mai sus menționat, care s-a desfășurat în Spania, la Valencia și la care au participat dna profesor de limba engleză Voinea Valentina Ramona și dna profesor învățământ primar Matără Adriana Wanda, în calitate de responsabil de proiecte și programe europene.
Evenimentul a fost un prilej valoros de a împărtăși experiențe, rezultate și exemple ale altor cadre didactice din țări precum Spania, Italia și Cipru, despre implicarea activă a copiilor în protejarea mediului înconjurător și crearea unor școli și medii de viață sustenabile.
Cursul de dezvoltare profesională a avut loc la o școală publică din Valencia, CEIP Cami de l Horta, fiind susținut de EUDUCATE ASSOCIATION. Mobilitatea a reunit profesori interesați de trei teme de actualitate, precum sustenabilitatea, digitalizarea și incluziunea.
Mulțumim tuturor instituțiilor implicate în derularea acestui proiect: EUDUCATE ASSOCIATION, Colegiului public CEIP Cami de l Horta, Casei Corpului Didactic din București, precum și domnilor Director Constantin Dorina și Director adjunct Șoană Ion Jănel, ai Școlii Gimnaziale „George Bacovia” din București, pentru susținere, pentru dorința de a crea căi concrete de îmbunătățire a actului educațional și pentru dorința de a construi noi orizonturi educaționale, sustenabile, care să implice colaborarea școlii noastre cu instituții de învățământ din Uniunea Europeană!
✨️✨️✨️ VIDEO YOUTUBE ✨️✨️✨️
======================================================
Lucrari Simpozion Educatia Prezent si Viitor_09.05.2025 - Download
Articol diseminare proiect Erasmus MADE
Promovarea și implementarea proiectelor eTwinning
la Școala Gimnazială „George Bacovia”, București, Sectorul 4
Educație europeană prin inovație, sustenabilitate și competențe pentru viitor
La Școala Gimnazială „George Bacovia”, integrarea proiectelor eTwinning în activitatea didactică reprezintă o direcție strategică de dezvoltare instituțională, centrată pe internaționalizare, inovație pedagogică și formarea competențelor secolului XXI. Prin platforma eTwinning, cadrele didactice și elevii școlii colaborează cu parteneri europeni, dezvoltând proiecte interdisciplinare care îmbină educația pentru mediu, STEM, gândirea critică, competențele digitale și învățarea limbilor străine.
Iată câteva proiecte eTwinning derulate de profesorii școlii pe parcursul acestui an școlar – proiecte care care au ca scop stimularea creativitatea elevilor, au consolidat competențele digitale și STEM, au promovat educația pentru mediu și dezvoltarea durabilă și au încurajat colaborarea internațională, dialogul intercultural și învățarea activă.
1. Philosophy in Nature – „Circle of Nature with P4C”
Acest proiect internațional valorifică abordarea P4C (Philosophy for Children), integrând natura ca spațiu autentic de învățare. Temele centrale – pietrele, plantele și relația dintre oraș și natură – sunt explorate prin observație, experiment, dialog filosofic și exprimare creativă.
Profesorii școlii au implementat:
activități de explorare în aer liber;
cercuri de dialog adaptate vârstei;
produse digitale colaborative cu parteneri europeni;
exerciții de gândire critică și reflecție.
Impactul s-a reflectat în dezvoltarea curiozității, a abilităților de argumentare și a conștiinței ecologice a copiilor.
2. „Green Journey: Little Explorers and Nature”
Proiectul a transformat învățarea într-o călătorie simbolică de patru luni prin țările partenere europene. Elevii au descoperit:
poziționarea țărilor pe hartă și rute de călătorie;
biodiversitatea locală prin „Cărți de identitate” ale plantelor și animalelor;
realizarea unei „Enciclopedii Verzi”.
Activități practice:
campanii de reciclare selectivă;
celebrarea Zilei Pădurilor și Zilei Mondiale a Apei;
realizarea poveștii colaborative „Eliza’s Dream”;
„Children’s Green Promise” – angajament simbolic pentru protejarea naturii;
colaj video multilingv cu sloganuri eco.
Profesorii au coordonat activități integrate, stimulând responsabilitatea ecologică și colaborarea internațională.
3. YOU ARE COMPASS: Set Your Course! Navigate with Skills!
Proiect centrat pe orientare în carieră și dezvoltarea competențelor secolului XXI:
gândire critică;
rezolvare de probleme;
colaborare;
autoevaluare.
Elevii au explorat diferite trasee profesionale, au utilizat instrumente digitale și au realizat o „hartă a competențelor” în colaborare cu partenerii europeni. Componenta de reflecție creativă a permis exprimarea identității culturale și a aspirațiilor de viitor prin activități artistice.
4. Green STEM: Zero Waste for the Future
Proiect interdisciplinar axat pe principiile zero waste:
reducere;
reutilizare;
reciclare;
soluții eco-friendly.
Elevii au desfășurat experimente, mini-proiecte de inginerie și activități practice care au demonstrat aplicabilitatea științei în viața cotidiană. Profesorii au integrat conținuturi din științe, matematică și tehnologie într-o abordare aplicată și colaborativă.
5. Nature Meets STEM and Technology
Destinat copiilor de 4-6 ani, proiectul îmbină natura cu STEM și educația valorilor. Activitățile au vizat:
dezvoltarea competențelor matematice și științifice prin explorare senzorială;
utilizarea materialelor reciclabile;
cultivarea compasiunii, responsabilității și cooperării.
Cadrele didactice au creat contexte de învățare experiențială, stimulând imaginația și gândirea investigativă.
6. STEM for a Greener Future
Proiectul a implicat activ și familiile, consolidând parteneriatul școală–comunitate. Prin artă, muzică, matematică, jocuri, experimente și excursii tematice, copiii au învățat despre:
importanța ființelor vii;
reciclare;
responsabilitate socială.
Învățarea prin experiență a fost principala metodă didactică utilizată.
7. SKILL UP!
Proiect interdisciplinar condus de profesorii de limba engleză, bazat pe abordarea EMI (English as Medium of Instruction). Structurat pe patru teme:
Maths
Science
Digital Literacy
Citizenship
Elevii au utilizat limba engleză ca instrument de comunicare în activități colaborative, dezvoltând:
competențe lingvistice;
competențe digitale;
gândire critică;
cetățenie digitală responsabilă.
8. COLORFUL DREAMS, SMART CODES
Proiect dedicat introducerii copiilor în universul codării prin activități interactive și creative. Elevii au:
rezolvat probleme prin metode inovatoare;
creat secvențe simple de cod;
dezvoltat gândirea logică și algoritmică.
9. CODING IN MY DREAM
Continuând direcția digitală, proiectul a consolidat:
competențele de programare de bază;
creativitatea digitală;
învățarea prin joc și explorare.
Profesorii au utilizat instrumente digitale adaptate vârstei, facilitând accesul timpuriu la educația tehnologică.
10. Nature’s Guardians – The Green Team Alliance
Proiect STEM pentru preșcolari, axat pe:
fertilitatea solului;
conservarea apei;
energia solară și eoliană;
habitatul animalelor.
În fiecare lună, copiii au identificat probleme de mediu și au propus soluții prin:
experimente;
observații;
creații artistice;
mini-proiecte inginerești.
Activitățile au fost documentate în jurnale digitale și produse colaborative europene.
Strategii de promovare a proiectelor
La nivelul școlii, promovarea proiectelor eTwinning s-a realizat prin:
prezentări în consiliile profesorale;
diseminare pe site-ul și rețelele sociale ale școlii;
expoziții tematice și panouri eco;
implicarea părinților în activități;
partajarea rezultatelor pe platforma eTwinning;
colaborări locale și europene.
Impact educațional
Implementarea acestor zece proiecte a generat:
✔ creșterea motivației pentru învățare
✔ dezvoltarea competențelor STEM și digitale
✔ formarea conștiinței ecologice
✔ consolidarea competențelor lingvistice
✔ dezvoltarea gândirii critice și creative
✔ întărirea parteneriatului școală–familie–comunitate
Prin implicarea activă a cadrelor didactice și a elevilor, Școala Gimnazială „George Bacovia” din București, Sectorul 4, demonstrează că educația europeană colaborativă poate transforma învățarea într-o experiență relevantă, modernă și orientată spre viitor.
PARTENERIATE ȘI COMUNITATE EDUCAȚIONALĂ PENTRU VIITORUL COPIILOR NOȘTRI
PARTENERIATE ȘI COMUNITATE EDUCAȚIONALĂ PENTRU VIITORUL COPIILOR NOȘTRI
Parteneriat ”Sportul pentru toți” - în colaborare cu Federația Română de Sport
Parteneriatul ”Să fim prieteni– fără bulling ” în colaborare cu Organizația” Salvați copiii”
Parteneriat ”Și vocea mea contează”în asociere cu Organizația” Salvați copiii”
Parteneriat ”Crăciunul cu Zâmbete” inițiativă comună pentru sprijinirea comunităților defavorizate
Parteneriatul „Ziua Ursulețului prietenos”cooperare cu Organizația” Salvați copiii”
În acest proiect sunt implicați 7 parteneri din 5 țări europene: Pentru informații, vă rugăm să ne contactați la:
o CISL Scuola e Formazione, Italy
o Università degli Studi di Roma La Sapienza,
o Italy Pixel,
o Italy EuroEd, Romania
o Agrupamento de Escolas Miguel Torga, Portuguese
o Esciencia Eventos Cientificos SL, Spain
o Zinev Art Technologies, Bulgaria
Proiectul necompetitiv sistemic al Ministerului Educației, POCU/904/6/25, cod SMIS 146587 || Profesionalizarea carierei didactice - PROF
Ministerul Educației, în calitate de beneficiar, implementează, în parteneriat, proiectul necompetitiv sistemic POCU/904/6/25, cod SMIS 146587 - Profesionalizarea carierei didactice - PROF, în conformitate cu precizările din Contractul de finanțare nr. 32811/31.03.2021.
Obiectivul general - Asigurarea mentoratului profesional pe durata întregii cariere didactice, în sistemul de învățământ preuniversitar, prin crearea unui sistem național coerent și fiabil de formare profesională și de dezvoltare a competenței didactice, ca formare psihopedagogică, necesare ocupării și exercitării unei funcții didactice precum și obținerii performanței pedagogice în învățământul preuniversitar din România, în activitatea de predare/formare și în activitatea de management educațional, în contextul procesului global de digitalizare a sistemelor de educație.
Site-ul proiectului PROF: https://grants.ulbsibiu.ro/prof-mentorat/
Link-ul proiectului PROF - Ministerul Educației: https://www.edu.ro/PROF
Link-ul proiectului PROF - Partener CCD Ilfov - https://ccdilfov.ro/profesionalizarea-carierei-didactice-prof/
Iuliana Stana
Specialist dezvoltare informatica
Report abuse